ОБРАЗОВАНИЕ

Приоритет 3: Образован регион

Общ бюджет, включително фондовете за техническа помощ: 16.29 милиона евро (12.84 милиона евро ЕФРР)

Наличното разпределение за проекти: 15 милиона евро (12 милиона евро от ЕФРР)

Специфична цел 4.2

Подобряване на равния достъп до приобщаващи и качествени услуги в областта на образованието, обучението и ученето през целия живот чрез развитие на достъпна инфраструктура, включително чрез насърчаване на устойчивостта на образованието и обучението от разстояние и в електронна среда.

Нашата цел е да изградим приобщаващо и сплотено общество чрез образование и култура, поради което нашата програма подкрепя следните действия (примерен списък):

 Разработване на обширни и структурирани схеми за изучаване на езици като вектор за изграждане на доверие през границата, за създаване на основа за бъдещ обмен, а също и като фактор за насърчаване на заетостта.

  Разработване на съвместни трансгранични схеми за образование и обучение - на място в райони, където достъпността не е пречка или онлайн, като се използват цифровизирани инструменти и методи за обучение, ако физическото присъствие не е опция.

Разработване на трансгранични стажове или стажове и програми за студентски обмен за млади висшисти/студенти. BG 64 BG

Разработване на съвместни инициативи в подкрепа на образованието и ученето за възрастни (УЖЛ), включително улесняване на мобилността с учебна цел.

 Развитие на партньорства между средни и висши учебни заведения и бизнеса, за да се подобри пазарната ориентация и качественият аспект на образованието и да се предложи на младите студенти възможност да се обучават и/или учат от другата страна на границата. По-специално се предвиждат дългосрочни обмени.

Развитие на партньорства между образователни и обучаващи институции и заинтересовани страни на всички образователни нива (от ранно до висше), за да се подпомогне взаимното обучение и обмен на практики между учители и обучители от двете страни на границата.

Разработване на съвместни инициативи и действия за подпомагане на достъпа до качествено приобщаващо образование и обучение, включително УЦЖ, на уязвими или маргинализирани групи, включително хора с увреждания, СОП („специални образователни потребности“ е правна дефиниция и се отнася до деца с обучителни проблеми или увреждания, които правят по-трудно за тях да учат от повечето деца на същата възраст). 8. Съвместни мерки за подобряване на връзката между пазара на труда и системата на образование и обучение.

 Инвестиции в инфраструктурата на образователни съоръжения (напр. учебни помещения като класни стаи, лаборатории, библиотеки, работилници, фитнес зали, открити учебни пространства, но също и други съоръжения) за всички образователни нива и образователни дейности (включително допълнителни и извънучилищни), технически и професионални обучение и УЦЖ и др.; специално внимание ще бъде отделено на насърчаването на достъпно и приобщаващо обучение за всички хора.

Инвестиции в осигуряване на подходящи средства за съоръжения за съвместно обучение с акцент върху дигитализацията: оборудване, инструменти и т.н., особено тези, които подпомагат развитието на практически и/или дигитални умения и дистанционно обучение, като компютри, оборудване за видеоконференции/дистанционно обучение, VR обучение и т.н.